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alguien me puede ascesorar

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alguien me puede ascesorar

Mensaje  esmralda cortes cortes el Jue Mar 07, 2013 7:09 am

tengo muchas preguntas sobre una de las carreras de la lie. estoy interesada en la linea de gestion educativa.

esmralda cortes cortes

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Re: alguien me puede ascesorar

Mensaje  ALEXRSLIE2010 el Mar Abr 02, 2013 2:42 pm

HOLA ESMERALDA

PUES BASICAMENTE LA GESTION EDUCATIVA TE PERMITE CREAR VINCULOS Y ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN DIVERSOS CONTEXTOS EDUCATIVOS, BUSCAR RECURSOS PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS, ACTIVIDADES PARA EL MOJORAMIENTO Y COHESION DE LOS GRUPOS, ENTRE OTROS ASPECTOS, TE DEJO UNA INFORMACION MAS AMPLEADA...

1. PERFIL DE GESTIÓN:
El egresado de la línea de Gestión Educativa podrá impulsar procesos de gestión
educativa en los ámbitos académicos, institucionales y sociales a partir del
conocimiento teórico y metodológico de la gestión y la administración educativa, lo
que permitirá, con actitud cooperativa, de tolerancia y respeto, orientar la toma de
decisiones académicas, la solución de conflictos, desarrollar la capacidad de
diálogo y negociación, y hacer propuestas de intervención que contribuyan a la
consolidación y desarrollo de las instituciones.
2. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA LÍNEA DE GESTIÓN
EDUCATIVA:
El egresado de la licenciatura en intervención tendrá las competencias para:
I.- Organizar el trabajo académico estableciendo acuerdos y convenios en
ámbitos diferenciados en atención a la diversidad.
II- Construir y aplicar estrategias de gestión para el mejoramiento y
transformación de procesos educativos en contextos diversos.
III.- Proponer alternativas a la agenda educativa mediante el análisis de las
políticas públicas, y el reconocimiento de escenarios y posibilidades de
participación de los actores locales, regionales, nacionales e internacionales.
IV.- Organizar procesos grupales y ambientales de trabajo en equipo que
impulsen el desarrollo de capacidades individuales y colectivas para mejorar y
consolidar procesos educativos diversos.
V.- Construir y guiar procesos de interlocución para promover la formación de
colectivos con el propósito de transformar los procesos educativos aplicables a
distintos ámbitos.
VI.- Abordar y dimensionar los diferentes conflictos que ocurren en los procesos
educativos

ALEXRSLIE2010

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